建設內容：構建智慧教室、信息數據指揮中心以及各類校園網應用系統，利用人工智能、大數據、物聯網等技術助力學校教育，實現多系統聯動全方位涵蓋智慧功能，破解了教學內容的深度處理與應用問題，打造教-學-管-評-測一體化校園應用新生態。
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建設內容：智慧教室10間、物聯網管控中心、校園廣播、環境感知、電子班牌、無感考勤、同步課堂、一體化教學云平臺等。
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建設內容：所裝35間智慧教室分為大、中、小三種規格，以大班授課為主，所有教室進行常態化錄課，錄播效果用戶滿意。保證教學質量，為師生提供良好的視聽體驗。
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建設內容：特靈學院、海外教育學院兩大學院通過一體化頂層設計，構建信息數據指揮中心，將系統間壁壘消除，數據孤島消融。此外，兩所學院均搭建了物聯網管控、遠程巡課督課等智慧系統，方便管理員和校領導管理學院、監督巡課。
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建設內容：實驗室工位預約系統、電子班牌系統、智能門禁系統、實驗室報告管理系統、實驗室監控系統等，實現了35間實驗室的智能化管理，大大提升了學校教育管理水平，減輕了教師工作負擔。
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建設內容：采用“融媒體、全直播、多景區、多功能、流程化”的設計理念，形成傳媒演播教學實訓系統充分融入高清晰度大型背景屏、智能交互控制、AR虛擬現實、融合媒體云平臺等更多新的理念和制作呈現手段，助力學校創業教育改革，提高大學生的演播實踐能力。
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建設內容：創新性打造智慧課堂，以“智慧黑板+交互智能平板”為支持，開展小組研討教學，實現多屏互傳 ，師生互動、自主探究更為便捷，進一步推動學校的教育信息化建設進程。
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建設內容：教室配備2臺交互智能平板，可實現無線投屏、交互平板、屏幕共享?；诮换ブ悄芷桨?，改變傳統模式，強化師生互動，創造靈活多樣課堂環境。
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建設內容：以直播技術賦能農村電商，打造“特色農產品+直播帶貨+銷售渠道”的模式，積極參與農村直播人才隊伍培訓和建設，通過大學生直播、短視頻等方式為農村電商發展提供新渠道，實現鄉村振興事業，實現社會效益與經濟效益雙豐收。
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建設內容：依托開源系統和相關技術支持，搭建無人機實訓室軟、硬件環境，學生在實驗教師指導下將無人機實訓與社會發展需求對接，通過無人機實訓室實現學生動手實踐能力、開發能力和就業能力的提升。
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華南農業大學入選國家首批雙創示范基地，該基地配備400多臺交互智能平板，建成400間探索式智慧教室，包括:靈活多變的研討教室、超屏多視窗互動教室、遠程互動教室、互動錄播云教室、玻璃分隔學習室，進一步推動多種新型教學模式的落地應用。
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暨南大學共建成50間智慧教室，每間教室配備交互智能平板，可實現無線投屏、交互平板、屏幕共享?；诮换ブ悄芷桨?，改變傳統模式，強化師生互動，創造靈活多樣課堂環境。
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